E tudo mudou...

        

       Mensagem entregue aos professores no período vespertino por mim, ontem na Parada Pedagógica, que posto aqui para compartilharmos e REFLETIRMOS JUNTOS:

E tudo mudou...

O rouge virou blush
O pó-de-arroz virou pó-compacto
O brilho virou gloss

O rímel virou máscara incolor
A Lycra virou stretch
Anabela virou plataforma
O corpete virou porta-seios
Que virou sutiã
Que virou lib
Que virou silicone

A peruca virou aplique, interlace, megahair, alongamento
A escova virou chapinha
“Problemas de moça” viraram TPM
Confete virou MM

A crise de nervos virou estresse
A chita virou viscose
A purpurina virou gliter
A brilhantina virou mousse

Os halteres viraram bomba
A ergométrica virou spinning
A tanga virou fio dental
E o fio dental virou anti-séptico bucal

Ninguém mais vê...

O álbum de fotos agora é mostrado por e-mail
O namoro agora é virtual
A cantada virou torpedo
E do "não" não se tem medo
O break virou street

O samba, pagode
O carnaval de rua virou Sapucaí
O folclore brasileiro, halloween
O piano agora é teclado, também

O forró de sanfona ficou eletrônico
Fortificante não é mais Biotônico
Bicicleta virou Bis
Polícia e ladrão virou counter strike

Folhetins são novelas de TV
Fauna e flora a desaparecer

Lobato virou Paulo Coelho
Caetano virou um chato

Chico sumiu da FM e TV
Baby se converteu
RPM desapareceu
Elis ressuscitou em Maria Rita?
Gal virou fênix
Raul e Renato,
Cássia e Cazuza,
Lennon e Elvis,
Todos anjos
Agora só tocam lira...

A AIDS virou gripe
A bala antes encontrada agora é perdida
A violência está coisa maldita!

A maconha é calmante
O professor é agora o facilitador
As lições já não importam mais
A guerra superou a paz
E a sociedade ficou incapaz...
... De tudo.
Inclusive de notar essas diferenças.
 

Autor: Luiz Fernando Veríssimo.

Elisa Vianna.

Assessora Pedagógica.

Dia da Secretária - 30 de Setembro

(Bela imagem retirada do Blogger de Anderson Barros que nos mostra a nossa secretária!)

       A família Bom Sucesso parabeniza nossa Secretária (e também Professora) Alini pelo seu empenho e dedicação à todos os pais, crianças e funcionários do nosso núcleo.

Elisa Vianna.

Assessora Pedagógica.

Dia 29 de Setembro - Parada Pedagógica

           Realizou-se ontem, a Parada Pedagógica com nossa equipe de profissionais, estiveram todos os funcionários que atuam na Educação Infantil em FORMAÇÃO CONTINUADA, com o objetivo de ampliar e aperfeiçoar seus conhecimentos.

            Os professores participaram no período matutino de uma palestra no Centro de Eventos Itália, com a Dra. Angela Scalabrin Coutinho, o tema abordado foi O Currículo na Educação Infantil. Já no período vespertino, nossos professores participaram em nosso N.E.I de uma Discussão sobre os Objetivos de Aprendizagem.

         Os profissionais da nossa equipe da cozinha participaram da formação, porém no CEM Antônio Lúcio, com a Palestra: Alimentação e Manipulação de alimentos, ministradas pelas nutricionistas Andressa Koslowisk e Francini Gianni Campos.

         E os profissionais da nossa equipe de serventes também participaram da formação, no CTC - Centro de Treinamento Comunitário, com a Palestra no período matutino: O impacto do lixo no meio ambiente, ministrada por Mara Zuleica Becker, e no período vespertino com a Palestra: Manipulação de produtos e práticas nocivas ao meio ambiente e a saúde das crianças e dos profissionais, ministrada pelos profissionais da Vigilância Sanitária.
          Nossa secretária e a auxiliar administrativo participaram da formação no CEM Ariribá com a Palestra Oficinas de informática: As ferramentas do BrOffice para elaboração de planilhas e organização de dados, ministrado por Otto Alfonso Thiel.

"É ATRAVÉS DESTES MOMENTOS DE TROCAS DE EXPERIÊNCIAS E CONHECIMENTO QUE NOSSO APRENDIZADO SE AMPLIA E SE FORTALECE, CONSEQUENTEMENTE, CONTRIBUÍNDO PARA A EDUCAÇÃO DE NOSSAS CRIANÇAS." (Profª. Elisa Vianna)

Elisa Vianna.

Assessora Pedagógica.

A turma do Berçário II está trabalhando como tema Corpo através da dramatização...

Pensando em uma possibilidade diferenciada, menos convencional e mais lúdica para abordar o tema Corpo, e para iniciarmos o conhecimento das partes do nosso corpo, as educadoras do Berçário II tiveram a ideia de realizar uma pequena apresentação teatral, utilizando uma boneca, no caso a Emília, que ganharia vida e despertaria de seu sono para conversar com sua dona, explicando, interagindo, brincando e cantando com as crianças canções que abordassem o tema Corpo, aguçando a imaginação, a criatividade, a concentração e participação das crianças.

 

A DRAMATIZAÇÃO INICIOU ASSIM:

Enquanto sua dona dormia (professora Viviane), a boneca (professora Tathiana) ganhou vida e despertou do seu sono, espreguiçando-se e saindo da sua caixa para conversar, contar sobre ela e abordar o tema em questão, brincando com as crianças.

As crianças permaneceram observando, curiosas, atentas a cada movimento da boneca e  com tamanha agitação das crianças, a dona da boneca que estava dormindo, acordou e ficou surpresa em observar que sua boneca estava falando e movimentando-se como se fosse uma pessoa. OHHHHH!

Então a boneca Emília explicou que ela era uma boneca mágica, e que ganhara vida para vir brincar e conversar com as crianças sobre o corpo.

Assim a brincadeira começou... Emília cantou com as crianças canções como: ‘boneca de lata’, ’ eu conheço um jacaré’, ‘cabeça, ombro, perna e pé’, e muitas outras. Sempre identificando as partes do corpo, momento em que as crianças repetiam seus gestos e participavam alegre e ativamente, fazendo perguntas, cantando e imitando os gestos da boneca.

Após tantas brincadeiras, a boneca ficou cansadinha e disse para as crianças que precisava voltar para sua caixa para dormir e descansar...

Despediu-se de todas as crianças e educadoras com beijinhos voltando para a sua caixa, pedindo para as crianças não fazerem barulho, pois ela precisava descansar. Porém, todas as crianças ficaram curiosas em observar se a boneca realmente estava dormindo e se estava mesmo dentro da caixa, todos fomos olhar e retiramos a boneca da caixa para que todos pudessem observar que ela havia voltado a ser uma boneca de pano, explicando que ela era uma boneca mágica e que, quando dormia perdia sua magia.

           Colocamos a boneca para dormir com a outra boneca que não possuía magia, a Mônica, encerrando a apresentação e dramatização da boneca viva, dando início ao estudo e conhecimento do corpo de uma maneira lúdica, diferenciada e criativa. 

Professoras da turma:

Viviane Pires

Tathiana Barbara Martiuk

Eliane de Paula Szpak

Carla Da Cunha Faria

 Elisa Vianna.

Assessora Pedagógica. 

Dia 23 de Setembro Iniciou a Primavera...

... E as crianças com o auxílio das professoras da turminha do Maternal I B confeccionaram  um belo painel para homenagiar esta linda estação!!! E para isso aproveitaram garrafas pet recicladas para a confecção das flores; Pintura e colagem realizadas pelas crianças.

A mensagem do painel...

Está chegando a primavera, 

esta bela estação das flores,

usando materiais reciclados, 

é mais uma forma de agradecer a natureza

que TUDO NOS DÁ, SEM NADA PEDIR!

Elisa Vianna.

Assessora Pedagógica.

Sala Multifuncional e Atendimento AEE

        Em nosso núcleo já está em funcionamento a sala Multifuncional, com o atendimento AEE, para crianças. Temos em nosso núcleo duas crianças matriculadas com deficiências intelectuais e participando dos atendimentos  e atividades oferecidos. Em Balneário Camboriú nosso N.E.I  é o único contemplado com estes recursos, as demais salas implantadas na rede municipal estão instaladas em escolas.

        Este artigo a baixo retirado da Revista da Educação Especial – Inclussão, explica claramente como foi criada esta sala e sua função:

A Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva traçou seus objetivos tendo em vista reafirmar esse novo lugar da educação especial no sistema de ensino. Nesse sentido, ela é incisiva e esclarecedora, destacando seu mote de contribuir para a transformação das relações com as diferenças cultivadas nas escolas e fora dela, relações estas que são imprescindíveis para que o ensino comum reconheça a necessidade de refazer suas práticas e de reconstruir-se sobre os princípios da inclusão.

Dentre as novidades lançadas pela política destaca-se o atendimento especializado – AEE, o qual é um serviço da educação especial que “identifica, elabora e organiza recursos pedagógicos e de acessibilidade, que eliminem as barreiras para plena participação dos alunos, considerando suas necessidades específicas” (SEESP/MEC,2008).

O AEE constitui um vetor importante de transformação do ensino especial e comum exigida pela inclusão, por abordar as diferenças sem apelo às generalizações que as especializam e que redundam em fórmulas prontas de atendimentos especializados. O fato de a política ter definido seu público específico não contradiz esta abordagem das diferenças; o AEE planeja e executa suas intervenções dentro de quadro identidade do aluno, individualizados, suscetíveis a influencia no meio que não estão restritos a característica previamente descritas, diagnóstico e prognóstico implacáveis.

O professor de AEE é um profissional que atua sobre as peculiaridades de certos alunos, provendo recurso, meios, equipamentos, linguagens e conhecimento que os apoiam em acesso e participação no ensino comum. Seu trabalho vai além do ensino de técnicas, códigos, manuseio, treino de uso dos recursos que dão suporte a escolarização dos alunos nas turmas comuns e não visam à aprendizagem de conteúdos das áreas curriculares. Trata-se de um professor especializado nesse tipo de atendimento, mas que não se confunde com especialista no sentido usual do termo porque ele é antes de tudo, um professor, cujo atendimento da Educação Especial na perspectiva inclusiva, permite que ele integre sua especialidade ao ensino comum, sem desfigurá-la. Esse professor pesquisa da cada um dos alunos que lhe é encaminhado e decide organizar, criar, desenvolver recursos para além do que já existe de suportes de todo o tipo, que possam suprir as necessidades de cada um.

Não há um molde pronto para ser aplicado indistintamente aos problemas das deficiências dos alunos e assim sendo, o AEE desafia a capacidade do professor especializado em encontrar saídas, descobrir o que pode acrescentar ao seu plano inicial de ação, para mantê-lo atualizado a novas e possíveis propostas. Todas as suas atribuições envolvem muita dedicação e um nível de responsabilidade que precisa ser desenvolvido na prática, mas tendo por detrás uma boa sustentação teórica, coerente com os princípios da inclusão e, portanto, com o que se entende por “diferenças nas escolas” e não com a “escola dos diferentes”.

 Artigo retirado da Revista da Educação Especial - Inclusão - Secretaria de Educação Especial/ MEC. Volume 5 - nº 1, pag 14. Janeiro/ Julho 2010.

Elisa Vianna.

Assessora Pedagógica.

Educação...

Dia do Contador

                Parabenizo o Contador Diogo e sua Equipe MAXCON ASSESSORIA CONTABIL , que trabalha
conosco com a contabilidade do nosso núcleo!

Elisa Vianna.
Secretária da A.P.P. e

Assessora Pedagógica.

Dia da Árvore - 21 de Setembro

 

Atividade realizada com rolinhos de papel higiênico

pelas turmas do Jardim I.

 

    Hoje comemoramos o DIA DA ÁRVORE e tenho infelizmente uma notícia triste para postar em nosso blog: “Em média 40 (QUARENTA) árvores são cortadas em nossa cidade por mês. Nos últimos 6 meses aproximadamente 240 árvores.” Fonte: Jornal Pagina 3, Ano XX, Nº 1053 – 17 de setembro de 2011 - Página da matéria nº8.

    O que é e qual o significado de uma árvore? Você sabe?  

   Ela é um ser vivo, sendo assim, nasce, cresce e morre, luta para sobreviver, pois tem apego à vida. NÃO NOS PREJUDICA, o que seria suficiente para respeitá-la. Mas ainda possui inúmeros outros valores: protege a terra com sua sombra e suas raízes; evapora água, participando do ciclo hidrológico e mantendo o ar úmido; entre outros tão importantes como os citados aqui. Há as que fornecem frutos valiosos para a nossa alimentação, além de produtos medicinais.

   Então, agora você sabe ‘um pouco’ o que é e qual o significado de uma árvore?

   Como Seres Humanos, devemos respeitar a árvore SIM! Não somente pelo que ela é por si mesma, mas também por ser necessária à nossa própria vida.

   Você já chegou a pensar que quando alguém destrói uma árvore, está destruíndo uma fonte de vida em nosso planeta?

    E você? Faz a sua parte??

 

RESPEITE A ÁRVORE! 

RESPEITE A VIDA!

 

 Elisa Vianna. 

Assessora Pedagógica.

 

Minuto Animado Educação no Trânsito

 

Mais um vídeo simples e muito instrutivo! Vamos dar uma espiadinha?!!!

     Comece por você o respeito pelo trânsito! 

 

Elisa Vianna.
Assessora Pedagógica.

Semana do Trânsito em nosso N.E.I.

      O tema Trânsito é abordado em diversos momentos em nossos planejamentos e no dia-a-dia de nossas crianças, porém como estamos comemorando A Semana do Trânsito, enfatizaremos este tema nesta semana em diversas atividades educativas.

      Nossa semana iniciou com o Momento Cultural na segunda-feira, onde no primeiro momento, reforcei com imagens e fala para nossas crianças a importância de algumas atitudes no trânsito, como o uso do cinto de segurança, a importância das crianças sentarem no banco traseiro, o significado de algumas placas de sinalização, significado e cores dos semáfaros, utilizar sempre a calçada para a locomoção, atravessar a rua na faixa de pedestres, olhar para os dois lados da rua ao atravessar e cantamos a música da Xuxa – Atravessarar a Rua. Em um segundo momento o Professor de Educação Física Luis realizou uma pequena demonstração com uma ‘mini’ rua no ambiente do refeitório para melhor assimilação das crianças sobre o assunto. As crianças se mostraram muito interessadas e foram participativas em todos os momentos do Momento Cultural.

     Durante esta semana as professoras também estarão evidenciando com as crianças este tema e o Professor Luis dará continuidade aos momentos com cada turma, onde participarão de uma rua fictícia (circuito). As crianças deverão trazer nos dias estipulados para cada turma de casa sua motoca, bicicletas, patinetes, entre outros, e fazendo assim parte deste momento de conscientização, prevenção e respeito ao trânsito.

Elisa Vianna.

Assessora Pedagógica.

Semana do Trânsito - de 18 à 25 de Setembro

Propaganda muito consciênte retirada da Revista Veja desta semana, 20 de setembro de 2011.

Elisa Vianna.

Assessora Pedagógica.

Minuto Animado Reciclagem

     Simples este vídeo e muito instrutivo! Vale a pena dar uma olhadinha!!!

     E  recicle você também!!!

Elisa Vianna.

Assessora Pedagógica.

Falando em Educação...

Matéria exibida no Jornal Nacional dia 12 de setembro, confira também o vídeo e a matéria no site:

http://g1.globo.com/jornal-nacional/noticia/2011/09/o-primeiro-indicador-que-uma-escola-nao-e-boa-e-alfabetizacao-diz-especialista.html

 

O primeiro indicador que uma escola não é boa é a alfabetização, diz especialista.

  Gustavo Ioschpe diz que uma escola boa consegue alfabetizar o aluno, no máximo, no final do segundo ano, de preferência no final do primeiro ano. 

  O Jornal Nacional conversou com o especialista em Educação Gustavo Ioschpe, que foi consultor na blitz que o JN no Ar fez, em maio, em escolas das cinco regiões brasileiras.

   Fátima Bernardes: O que o senhor considera mais importante nesses resultados que foram divulgados do Enem?

  Gustavo Ioschpe: O quadro não é bom. Em primeiro lugar porque o aluno brasileiro está aprendendo pouco. O jovem está saindo da escola e vai ter muitas carências para o resto da sua vida. Mais importante do que esse abismo entre as escolas públicas e privadas no Brasil é o abismo do Brasil em relação aos outros países do mundo, especialmente os desenvolvidos. Em segundo lugar, essa melhora é muito pequena em relação ao déficit educacional que o Brasil tem. Estamos a passos de tartaruga quando deveríamos estar em passos de coelho.

  William Bonner: O Enem mede o desempenho dos alunos e não das escolas. Como o pai de um aluno pode avaliar uma instituição de ensino?

  Gustavo Ioschpe: Para os pais que têm filhos muito pequenos o primeiro indicador é a alfabetização. Uma escola boa consegue alfabetizar o aluno, no máximo, no final do segundo ano, de preferência no final do primeiro ano. Para os alunos que já têm uma idade um pouco maior, o melhor indicador é o Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica), que mede a escola como um todo, e não apenas os alunos individualmente,  e dá nota para o quinto e nono anos, o que permite um diagnóstico mais cedo.

Fátima Bernardes: O que você recomendaria para os pais que estão preocupados com o resultado das escolas?

Gustavo Ioschpe: A primeira coisa é descobrir o Ideb da escola, aí ele pode identificar se o problema do baixo desempenho do Enem é causado pelos poucos alunos que fizeram o teste ou se é um problema da escola. Se for um problema da escola, se o Ideb, que vai de 0 a 10 for baixo, tiver uma nota abaixo de 5, aí tem duas coisas que os pais devem fazer. A primeira é conversar com a escola, mostrar sua insatisfação e cobrar que a escola tenha um desempenho melhor. A escola precisa ensinar. A segunda coisa é o trabalho dentro de casa, o pai estimular o filho. Fazer com que ele faça o dever de casa, não falte a aula, não faça bagunça, respeite o professor, dando esse estímulo é uma contribuição que o pai pode dar para que o aluno e, consequentemente a escola tenha um desempenho melhor.

(Gustavo Ioschpe Especialista em Educação)

Elisa Vianna.
Assessora Pedagógica.

Na Educação Infantil...

Elisa Vianna.

Assessora Pedagógica

Educar Para Crescer

Retirado de: www.educarparacrescer.com.br

Elisa Vianna.
Assessora Pedagógica.

Segurança Pública: Prefeitura divulga pontos de coleta de donativos em Balneário Camboriú:

       Segundo o site (www.balneariocamboriu.sc.gov.br) a Prefeitura de Balneário Camboriú, por meio da Secretaria de Segurança - Defesa Civil e Secretaria de Desenvolvimento e Inclusão Social, informa os pontos de coleta de donativos para as cidades vizinhas atingidas pela enchente. No momento as famílias estão precisando de água mineral, alimentos não perecíveis, produtos de limpeza e higiene pessoal, velas e colchões. 

Confira os pontos de coleta:

Lions Clube – Rua 3.700, n° 475
Fone: (47) 9627-9755
Responsável Eduardo Lira
24 horas

Supermercado Big – Av. Brasil, n° 3.660
Fone: (47) 3908-5000
De segunda a sábado, das 8h30 às 23h e domingo das 8h30 às 22h

Supermercado Angeloni – Quarta Avenida, n° 860
Fone: (47) 3263-5600
Responsável: Michael Almeida
De segunda a sábado, das 8h às 23h e Domingo das 9h às 22h

Supermercado Angeloni – Avenida do Estado, n° 2.440
Fone: (47) 3360-0400
Responsável: Anderson ou Fernanda
De segunda a sábado, das 8h às 23h e Domingo das 9h às 22h

Supermercado Imperatriz – Terceira Avenida, s/n
Fone: (47) 3363-1403
Responsável: Nelita e Márcio
De segunda a domingo, das 8h às 22h

Supermercado Xande – Quarta Avenida, n° 721
Fone: (47) 3367-4900
Responsável: Sandra ou Eduardo
De segunda a domingo, das 8h às 22h

Supermercado Meschke – Avenida do Estado, n° 3103 e n° 1751
Fone: (47) 3367-0299 e 3367-2646
Responsável: Laércio
De segunda a domingo, das 8h às 21h

Supermercado Du bom – Avenida Palestina, n° 465
Fone: (47) 3360-8300
Responsável: Mychael
De segunda a domingo, das 8h às 21h

Supermercado Mini Preço – Avenida Brasil, n°2033
Responsável: Roseli e Veronice
De segunda a domingo, das 8h às 24h

Centro de Ensino Superior da Foz do Itajaí – CESFI/UDESC - Avenida Central, n° 413
Para coleta e voluntariado
Fones: (47) 3264-1951/8473-0537/8839-0041/9164-1725/9925-2888
Responsável: Felipe Batisti

Além destes, a partir de segunda-feira, 12, a Prefeitura de Balneário Camboriú, Pronto Atendimento 24h da Barra e Secretaria do Meio Ambiente voltam a receber os donativos. 






Elisa Vianna.
Assessora Pedagógica.

Momento Cultural

Na semana passada, em nosso núcleo realizamos o Momento Cultural. Foram realizadas duas apresentações: Jardim II e Maternal I ‘B’.

As professoras da turma Maternal I ‘B’ realizaram uma apresenttação sobre o Folclore (data comemorada dia 22 de agosto). Foram apresentadas para as crianças, professores e funcionários algumas das lendas do Folclore: a lenda da Sereia Iara, da Mula sem cabeça, do Saci Perere e também a lenda do Boto. As crianças e todos que assistiram a este momento ficaram encantados com os personagens e a colaboração de funcionários do núcleo que participaram da apresentação.

Em seguida a turma do Jardim II apresentou a música que cantaram para a homenagem do Dia dos Pais (Pareço um menino - Fábio JR.) para o grande grupo. Este momento da apresentação das crianças foi muito emocionante. 

A baixo alguns momenos da apresentação do Folclore:

Professora Célia Regina, interpretando a personagem vovó que conta as lendas:

Professora e secretária Alini, interpretando a personagem Sereia Iara:

Cozinheira Sandra, interpretando o personagem a Mula Sem Cabeça:

                              Professora Irene, interpretando o personagem Saci Perere:

                                                                        Pose para a foto:

 

                     

Parabéns à todos os participantes do excelente Momento Cultural!! 

Elisa Vianna.
Assessora Pedagógica.

Fazendo ARTE para homenagear nosso País

              Nosso núcleo iria desfilar hoje, no bairro da Barra, com professores e as turmas do Jardim II “A” e “B”, porém com a chuva foi cancelada esta homenagem a nossa pátria e ainda não temos data programada para realizá-lo (devido ao tempo).

              Foram realizadas várias atividades com todas as turmas sobre este dia importante nesta semana.

             Aqui estão registrados alguns momentos da pintura coletiva com tinta guache da nossa Bandeira do Brasil, em frente ao núcleo, que infelizmente a chuva apagou antes que nós professoras pudéssemos passar a tinta impermeabilizante.

 Os bebês da turma do Berçário I também participaram e

deixaram sua marquinha registrada na bandeira:

A turma do Berçário II:

As turmas dos Maternais I 'A' e 'B' e Maternal II :

                       
                                                    As turmas do Jardim I  'A' e 'B' : 

As turmas do Jardim II  'A' e 'B' : 

 Nossa bandeira pronta com a ajuda das crianças e professoras, 

que se empenharam para realizar esta homenagem:

Elisa Vianna.

Assessora Pedagógica.

Hino Nacional do Brasil

 

Elisa Vianna.

Assessora Pedagógica.

Independência do Brasil - 7 de Setembro

História da Independência do Brasil, Dom Pedro I, Grito do Ipiranga em 7 de setembro de 1822.

             

A Independência do Brasil é um dos fatos históricos mais importantes de nosso país, pois marca o fim do domínio português e a conquista da autonomia política.

Após o Dia do Fico (em 9 de janeiro de 1822, D. Pedro I recebeu uma carta das cortes de Lisboa, exigindo seu retorno para Portugal. Há tempos os portugueses insistiam nesta idéia, pois pretendiam recolonizar o Brasil e a presença de D. Pedro impedia este ideal. Porém, D. Pedro respondeu negativamente aos chamados de Portugal e proclamou : "Se é para o bem de todos e felicidade geral da nação, diga ao povo que fico."), D. Pedro tomou uma série de medidas que desagradaram a metrópole, pois preparavam caminho para a independência do Brasil. D. Pedro convocou uma Assembléia Constituinte, organizou a Marinha de Guerra, obrigou as tropas de Portugal a voltarem para o reino. Determinou também que nenhuma lei de Portugal seria colocada em vigor sem o " cumpra-se ", ou seja, sem a sua aprovação. Além disso, o futuro imperador do Brasil, conclamava o povo a lutar pela independência.

O príncipe fez uma rápida viagem à Minas Gerais e a São Paulo para acalmar setores da sociedade que estavam preocupados com os últimos acontecimento, pois acreditavam que tudo isto poderia ocasionar uma desestabilização social. Durante a viagem, D. Pedro recebeu uma nova carta de Portugal que anulava a Assembléia Constituinte e exigia a volta imediata dele para a metrópole.

Estas notícias chegaram às mãos de D. Pedro quando este estava em viagem de Santos para São Paulo. Próximo ao riacho do Ipiranga, levantou a espada e gritou: “Independência ou Morte!". Este fato ocorreu no dia 7 de setembro de 1822 e marcou a Independência do Brasil. No mês de dezembro de 1822, D. Pedro foi declarado imperador do Brasil.

 Esta atividade foi realizada pela turma Maternal II.

Elisa Vianna.

Assessora Pedagógica.

Notícias da Turma Maternal II

          As professoras da turma, Denise, Regina e Sônia, estão envolvidas com as crianças no projeto: Reciclando, Brincando e Aprendendo.

          Neste momento estão realizando atividades com o reaproveitamento das caixinhas de leite. Brincando, cortando, colando, montando... Trabalhando com a estimulação e experiências de aprendizagens nas áreas: motora, socioafetiva, cognitiva e preservando o meio ambiente.        

         Com o auxilio das crianças, as professoras confeccionaram um móbile (com as caixinhas de leite) e este momento foi contagiante... Além de brincar, criar e enfeitar a sala, ajudaram a preservar o meio ambiente com o material reciclado, alcançando os objetivos do projeto.

Professoras da turma Maternal II: Denise, Sônia e Regina.


Elisa Vianna.
Assessora Pedagógica. 

Feliz Aniversário!!!!

Nossa equipe deseja felicidades, realizações e muito SUCESSO aos funcionários que estão comemorando aniversário este mês:

Carla- dia 1º 

Abilene- dia 08

Geni- dia 08

Jeane- dia 09

Doraci- dia 10
Adriana- dia12

Neila- dia 16

Elisa Vianna.

Assessora Pedagógica.

1º de Setembro - Dia do Profissional de Educação Física

                   

             Quero homenagear o Professor de Educação Física do nosso núcleo Luiz André Vasconcellos pelo carinho, paciência, parceria, dedicação e avaliações criteriosas e certeiras com nossos alunos.

             Seus momentos com as crianças são importantíssimos para a estimulação do desenvolvimento cognitivo, físico-motor e afetivo-social.

             Como professora, percebo o carinho das crianças ao ver sua chegada e sei que esta faixa etária que trabalhamos (0 a 6 anos), tem muita energia e é preciso muita criatividade e boa vontade, além de  pulso firme para trabalhar com nossos pequenos e conseguir alcançar resultados, seja em um simples sorriso ao conseguir realizar uma brincadeira dirigida por você ou em um bom desenvolvimento da turma em sua aula, aos quais por incontáveis vezes todos nós do núcleo já presenciamos.

            Ficam aqui meus cumprimentos pela sua competência, promoção da saúde, da educação e da cidadania! 

Elisa Vianna.

Assessora Pedagógica.